Reflexiones

En esta página, encontraréis mis reflexiones sobre todo aquello que me llame la atención en relación con la asignatura. 


MAESTRAS DE REFERENCIA

Hola a tod@s!

Hoy, he estado mirando los blogs de las maestras Salomé Recio, Olga Catasús y Cati Navarro. 

Estos blogs son estupendos, y en ellos podemos encontrar multitud de recursos TIC para infantil, de juegos interactivos, proyectos, cuentos, canciones, etc. En definitiva, todas las experiencias metodologías y recursos TIC que éstas maestras trabajan en sus aulas.

Algo que me ha llamado bastante  la atención, y que me ha parecido muy buena idea, es el libro viajero digital del blog de Salomé, ya que, gracias a este libro, las familias entran al blog con sus hijos para ver como va el argumento y continuar con la historia. Esto me parece muy interesante, pues, de este modo, los padres entran al blog y pueden ver todo lo que hacen sus hijos. Además, para los niños, debe ser muy emocionante explicar a sus padres todo lo que ellos conocen sobre el blog y la utilización del mismo.

Por otro lado, me parece extraordinario que sean los propios niños los que en el aula, suban al blog sus trabajos.

Todo esto me ha parecido muy interesante, y, pienso que debe ser muy emocionante ser maestra y ver todo lo que unos niños tan pequeños pueden llegar a hacer con las TIC.

SEMINARIO DE INNOVACIONES METODOLÓGICAS Y TIC DE SALOMÉ RECIO

Tras haber visto el vídeo del seminario de Salomé Recio sobre las innovaciones metodológicas y TIC en el aula de Educación Infantil, os voy a comentar lo que más me ha llamado la atención.

En primer lugar, me ha llamado bastante la atención, el uso que le dan los niños a la PDI , puesto que, la utilizan con frecuencia para buscar cosas en Internet, pintar cuadros de Pedro Cano, escribir, jugar, etc.

Aunque todo esto parece maravilloso, e incluso mágico, Salomé desmitifica que no es cuestión de magia, ya que los alumnos no aprenden más o menos, en función del medio, sino que, es el profesor el que debe tener buena metodología. Por ello, resalta, que la PDI, es un complemento en las aulas, pero nunca hay que dejar de utilizar la manipulación, la plastilina o la tiza.

Por otra parte, me ha gustado las excursiones que hacen con Google en el aula. A través de éstas, los niños señalan el lugar, y descubren como llegar, el tiempo que van a tardar en llegar, las calles del barrio, etc. Es como si estuvieran verdaderamente de excursión en ese momento.

En este seminario, Salomé nos muestra mediante vídeos algunas de las cosas que los niños pueden hacer con las TIC, pero, aclara que  detrás de todo eso está el trabajo y la dedicación del profesorado.

Por ello, como dice Salomé: “La creatividad no las dan las nuevas tecnologías, somos nosotros los que tenemos que ser creativos”.

GOOGLE DOCS

Hace unos meses, conocí la existencia de Google Docs, gracias a una compañera de grupo de trabajo que solo estaba con nosotras para una asignatura, y no tenía tanta facilidad para quedar con el grupo a la hora de hacer trabajos.

Con Google Docs podemos colaborar con otras personas a tiempo real, en documentos, de hojas de cálculo,  presentaciones, y te permite realizar videoconferencias con los compañeros. Esto tiene bastantes ventajas, ya que puedes compartir un documento con tu grupo de trabajo, y cada una puede ir corrigiendo, mejorando o añadiendo información a la vez que ésta se va quedando guardada.

Por otro lado, se hace sencillo editar archivos en la nube, evitándonos así instalar en nuestra máquina los programas necesarios (procesadores de texto, planillas de cálculo, editores gráficos...).

En mi opinión Google Docs es una herramienta sencilla y muy útil.

Aquí os dejo una presentación que espero que os sirva de ayuda. 

Tutorial sobre gmail y google docs from Benedicto Marcos Benito

APRENDIENDO A DISEÑAR RECURSOS MULTIMEDIA.

En las clases prácticas de esta semana, hemos trabajado por grupos experimentando y conociendo distintos programas para la creación de actividades educativas multimedia para niños de Educación Infantil.

Uno de estos programas, es JClic. Este es una plataforma de unidades didácticas, y ejercicios y juegos para escolares.

El programa contiene un gestor para estos ejercicios que se descargan desde un directorio de aplicaciones en la página del autor. Los hay de todas las asignaturas de educación general, de diferentes dificultades y en varios idiomas.

Este programa te permite la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia. En mi opinión,es un programa muy eficaz, puesto que tiene actividades bastante interesantes para los niños, y no es muy complejo de utilizar.

En clase, hemos realizado puzlzes con este programa y los resultados han sido positivos, ya que, al descubrir todo lo que se puede hacer con el programa, nosotros mismos nos motivamos.

Por otra parte, hemos conocido el programa EdiLim. Este programa nos permite la creación de materiales educativos, especialmente ejercicios aplicables a la docencia y accesibles en forma web.

Cabe destacar, que es un programa sencillo que tiene mucha variedad de actividades adecuadas para el ámbito infantil, como sopas de letras, puzles, juegos de memoria, de encontrar parejas, dictados, de ordenar imágenes…

Además puedes añadir distintos sonidos que leen el enunciado de la actividad, y que animan al niño cuando resuelve correctamente dicha actividad, esto hace la actividad más llamativa y motiva más a los niños.

En definitiva, pienso que  es un programa muy útil, didactico que nos puede ser de gran utilidad a la hora de diseñar material en un futuro.

¡Hola a tod@s!

Después de casi dos meses utilizando el Twitter de la asignatura, me gustaría hacer una reflexión sobre todo lo que éste me ha aportado.

En primer lugar, gracias a este Twitter, he comenzado a seguir a numerosos profesionales de la educación y de las TIC, los cuales, bajo mi punto de vista, son un ejemplo a seguir por su esfuerzo diario, sus ganas de aprender y de innovar en la enseñanza.

Estos profesionales diariamente ponen en Twitter frases educativas, vídeos, recursos multimedia, etc, que para nosotros como futuros maestros nos dan ideas y nos inspiran para basarnos en sus ejemplos.

Además de esto,  gracias a Twitter he descubierto multitud de blogs bastante interesantes donde también encontramos infinidad de recursos e ideas creativas relacionadas con la educación. Por ello, pienso que Twitter nos ha abierto muchas puertas con todo lo relacionado con la educación de hoy en día.

Por otro lado, no solamente yo sigo a profesionales de la educación, maestros, y demás expertos en educación y TIC, sino que muchos de éstos también me siguen a mí, e incluso me han hecho algún comentario, y me han retwitteado . 

Cabe destacar, que es bastante satisfactorio ver como a estos profesionales les parece interesante lo que twitteo, y esto me motiva para seguir indagando e investigando sobre las TIC en Educación Infantil.

Además de todo esto, también sigo a mis compañeros de clase, leo lo que ponen en Twitter,  y entre nosotros nos retwitteamos, nos aconsejamos, y resolvemos las dudas que nos surgen.

En definitiva, pienso que Twitter es muy útil para compartir, informar, opinar, inspirar y reflexionar sobre la educación de hoy en día y el uso de las TIC.

RECURSOS MULTIMEDIA

Con esta asignatura, he aprendido bastante y me he superado a mi misma, puesto que en las primeras clase cuando la profesora nos enseñaba recursos multimedia de otros compañeros de años anteriores, o la webquest de Tita la Gotita, pensaba que algo así no podría llegar a realizar.

Al principio tanto a mi como a mi grupo de trabajo, nos costó un poco familiarizarnos con los programas pero conforme ha avanzado la asignatura hemos conseguido dominarlos sin mucha dificultad.

El primer Stop Motion que realizamos nos llevó bastante tiempo, pero el resultado no fue del todo satisfactorio ya que cometimos algunos fallos en el montaje y a la hora de reproducirlo daba la sensación de que la repetición de dibujos “mareaba” un poco. Pero, de los errores se aprende, y aunque tuvimos que esforzarnos mucho más por falta de tiempo, creamos nuestro cuento de “La Margarita Tomasita”, del cual estamos muy orgullosas.

Además de esto, creamos actividades para Educacion Infantil relacaionadas con nuestro recurso con el programa JClic. Este programa me parece muy interesante para que los niños pueden realizar actividades didácticas e interactivas utilizando las TIC. Cabe destacar, que a la hora de subir las actividades al blog hemos tenido algunos problemas y nos ha sido imposible.

Por otra parte,  con la realización de la Webquest, aunque, nos ha llevado mucho tiempo, nos ha aportado conocimientos y estrategias muy útiles para utilizar en la enseñanza, ya que es una manera distinta de que los niños conozcan y se diviertan con un tema tan cotidiano y vomun para ellos como son “Las Plantas”.

Solo me queda decir que estoy muy contenta con los recursos que he realizado junto con mi grupo de trabajo, ya que hemos  cooperado,  compartido y aprendido juntas.

Y COLORADO COLORÍN MEDIOS MATERIALES Y TIC LLEGA A SU FIN.

Hola a tod@s!

Como todos sabemos esta asignatura está llegando a su fin pero no cabe duda que va a dejar huella en todos nosotros.

Con esta asignatura he aprendido muchísimo, ya que entes de cursarla no tenía ni idea de cómo las TIC podían ser tan motivadoras y útiles para el proceso de Enseñanza- aprendizaje en Educación Infantil.

El curso pasado, en otras asignaturas, tuvimos un pequeño contacto con las tecnologías ya que realizamos un blog, una webquest, y aprendimos a utilizar el programa Cmap Tools para la realización de mapas conceptuales, pero, sin duda alguna con esta asignatura he profundizado en estos conceptos, y he obtenido resultados que no podía ni imaginar cuando comenzábamos la materia.

Al principio pensaba que todo iba a ser muy difícil, que no iba a ser capaz de llevar un blog, y ni siquiera sabía a quién seguir ni que poner en el Twitter de la asignatura, pero poco a poco, me fui familiarizando con estas herramientas e incluso actualizar el blog, para mí estaba dentro de mis rutinas semanales.

He de decir que he aprendido bastante, pero también he trabajado mucho, puesto que me ha llevado mucho tiempo intentar llevarlo todo al día. Han sido muchas horas de dedicación actualizando el blog, buscando información, buscando recursos para poner en mi pestaña de recursos, contextualizando los contenidos teóricos, realizando prácticas, etc. Pero todo esto ha merecido la pena.

Ya solo me queda decir que espero poder poner en práctica todo lo aprendido en mi propia aula de Educación Infantil, y lograr resultados tan satisfactorios como los de nuestras maestras de referencia Olga Catasús y Salomé Recio.